“我不是学霸,而是学渣。我头上没有光鲜靓丽的光环,身上也没有散发着几米开外就能把人给震撼到的由内而外的优等生气场。”
这是我前两天亲耳听到的一名自称是学渣的同学的原话。
在这个唯分数论依然有市场,注重结果,评价标准单一的时代,学校这所秉持着教育以人为本的地方不知何时悄然形成了两大完全对立的阶层——学霸和学渣。围绕这这两个阶层之间的论战不计其数,讨论也不断细化,比如对性质怎么区分界定,对所统领的世界怎么描绘等等。一旦概念形成并抛出后,广大民众也非常默契地开始站队排列,有些人非常自觉地加入了学渣的阵营,有些人尽管不愿明说但还是被迫无奈地贴上了学渣的标签,而还有些人则是被推上学霸的神坛,加冕傲视,他们的传说也在坊间流传。
学霸学渣的“玫瑰战争”
学霸无时无刻地碾压学渣,不管有意或是无意,统领着精英阵营,维系着权威和尊严。
先看学霸碾压学渣,蚕食学渣生存空间最主要的法宝,学习成绩。你身边可能就有这样一种人,你听了45分钟的课,他也听了45分钟的课,你听得左耳朵进右耳朵出,他两支耳朵同时进,还会不时地来个深加工和内化下。你和他上课时间一样,下课玩的时间也差不多,晚上回家也一样要在吃饭洗漱睡觉上花时间,但期末考试的时候你俩就完完全全不一样了。人家45分钟分数90+的效果,而且最无语的是,门门都很厉害,不偏科也不挂科。而你花的时间一点都不比他少,用的心思也足够多,成效却甚微,而且差距还无与伦比得大。
你琢磨了好久,也偷偷观察学霸,发现他好像并没有什么玄乎的地方,这种令人抓狂的超能力是从哪儿来的呢?
再看学霸的福利,外部环境上进一步打压学渣的手段,不管有意或是无意。上课的时候,你如果以一名学渣的身份和学霸搭话被老师发现了,老师在大多数情况下一定不由分说地还没等你开口就质问你为什么上课讲话扰乱班级纪律,影响别的同学(学霸)学习。你解释得越多,老师越火冒三丈,因为在他们的眼里,学渣就是学习不好、上课不认真的代名词,甭管实情是怎么样的,你负的责任承担的后果都比学霸多得多。
开家长会的时候永远是学霸们的主场,鲜花和掌声永远给了学霸。老师眉开眼笑地说着谁谁谁的成绩一直很稳定,上课表现也很不错,各门功课简直就跟参考答案一样准确。学霸的家长们也是格外享受这一时刻:拿着发到手的期中考试排名表,直接略过后面,从前面几行开始搜索,而且一般很快就能找到。作为学生代表发言在家长会上发言的学霸往往是老师最喜欢的一类人,谈笑自若、举止优雅地讲述了自己如何如何调节学习与生活的,自己对每门课又有什么样的学习心得,如数家珍,仿佛是得到了什么天书的指引一样。而学渣们的家长,要么不好意思来,要么来了和老师说话都觉得难为情,要么找个最后面的角落待着,看着学霸们的家长们喜笑颜开的交流心得而暗自神伤。
其实让学渣们最觉得愤愤不平的是学霸们的一副高高在上的优越感。这种优越感,不仅是什么好事都先给他们的无奈,还有那副“我不知道我为什么知道,但我就是知道”的样子以及无论你怎么影响他们,他们都岿然不动,但是他们稍微影响一下你,你就顷刻间溃不成军的郁闷。
学霸学渣的相对性
学霸的世界学渣不懂,也没法懂。对于这种观点,学渣们还是要挣扎反抗一下的。
仔细想想,大多数的学渣除了火大之外,应该还是积极地希望得到改变的。三十年河东,三十年河西,凭什么总是你们笑看考卷,我们也想体验一下感觉的啊,这种眼里只有两种题,即会做的和出错了的题的喜悦感。毕竟同处在一个屋檐下,虽然是学渣,但也是一个享受正常的人生乐趣,智商也不差,同样希望以自己的努力得到他人认可的人。而且,作为一种群居动物,都是对对种群里个别因优秀而凸显的个体高度的敏感,加之投射的影响,也想朝着他们看齐和进步的。内在动力尚且足够充分,外在的各种推力或是压力,比如父母的期盼、老师的赞许更是证实了学渣们也是希望上进,分享优等生红利的一群人。
我们再回过头来看学霸和学渣这两个概念,深入一想,这两个名词都是相对的,相辅相成的。没有永远的学霸,也没有永远的学渣,这是从运动的观点来看的;另一方面,没有学渣的衬托,就不会有学霸被神化,受敬重,就像长短相形,高下相随一样。本文所说的所有学渣的概念,都是暂时的、相对的。某个圈子里的学霸到了一个新的平台可能会沦为学渣,因为会有新的学霸出现并伴随着更多的竞争和挑战。你身边小学初中的学霸可能到了高中反而成绩一落千丈,因为自恃聪颖而不用功,眼光停留在对过去荣耀的回味上。这种事情是绝对有可能的。
所以学渣们不是没有机会改变的,但机会真的出现在你面前的时候,你抓住了吗?
我的一个高中同学其他成绩一直不错,就是数学不好。语文和英语非常优秀,就是数学不好,没办法,高考除非你是超级大神,否则偏科绝对是个大忌。所以后来她只考上了一个本二的学校,虽然说数学连三位数都没上,也确实是蛮拼的挺不错的了。天天以数学学渣自诩的她,非常无奈。她说自己是小学初中那时候就没好好学过数学,像滚雪球一样,越滚越大,欠下的东西越来越多。这种一开始就没还清的债务,背到身上只能是越背越沉重,因为没好好学所以学不好,因为学不来干脆就不学了,恶性循环下来,导致后来的摊子无法收拾。你说她真的是数学学不来吗,也不见得,源头就出了问题,后来想追赶发现成本和代价已经翻倍了,心有余而力不足。
这是学渣的一种情况,由于天赋或者暂时性阶段性的失误而无法继续完成后续。还有另一种情况,就是知道要好好学,要改变,但就是嘴上说说,心里想想,永远下不了决心。笼统地说,一个字,懒。好不容易安下心来看了几天的书,同学一拉一诱惑,又跑出去玩了;好不容易开始发愤图强了,却总也熬不了开头那一段艰苦;好不容易决定考研了,又吃不了这个苦,最后想想自己也不一定能考得上,还是去享受人生得了;好不容易决定不能这么荒废下去,该考个证书把自己武装起来了,看同学考CPA放弃了,没人一起了,自己也跟着放弃了。
学霸之所以能够成为学霸,绝非一日之寒,也绝非100%天赋异禀。撇去学霸令人不爽的优越感不提,他们身上还是有很多地方值得学渣学习的。比如,专一性,就用心地把一件事或者几件事干到极致并且保持下去。我大学同班一成绩好思想有深度运动细胞还发达的女学霸曾经说过,“在我的生命里有两件事让我为之着迷,就是看书和打球”。再比如,高执行力,你一定看过那种流传的学霸们的超级计划表,密密麻麻地排满了应该干的事情,并且日清日毕。清华的一个学霸制定的计划表据传比仪器还要精密,但让我们真正哑口无言且关注的并不是学霸们的计划制定的有多炫酷,而是,人家制定了就真正地能够把它执行到位,切切实实地去做这些事情,享受完成一个又一个任务的充实感,在解决一个又一个小问题中实现质的飞跃。再反观一下你自己,不说你计划定得怎么样,恐怕你连要不要定计划都没考虑过吧?
而且,学渣还有一个敌人,就是拖延症。这玩意儿其实人人都有,只不过每个人反映出来的程度不一样。学渣们更甚,要做但不想做的事情就拖着,*4能拖没了,这种想法经常会在那些重要而不紧急的事情积攒到了一定程度而大规模爆发搞得你手足无措时化为泡影。
学渣的春天
说了这么多,学渣们可能会有疑问,出路到底在哪里?
我并不想给你讲什么志存高远的大道理,因为讲了你也没感觉,更不会去做,也是过完就抛之脑后了。
学渣们,你们首先得明白一个道理,没有人心甘情愿地沦为学渣,也没有人逼着你成为学渣。
不愿意成为学渣,这很好,说明你的上进心还没有泯灭。但安于现状甘于平庸,只幻想着学霸般的生活却只吝啬地给着学渣般的行动,这就是你要反思的地方了。其实说到底,你那么拼命地摆脱学渣的帽子,不就是给自己那颗不甘于平淡和现状的心一个不后悔的交代吗?
所以学渣们,你们只是暂时没有成为学霸而已,而并不是别人扣在你们头上的所谓的“loser”。你们要比的,其实不是高高在上的学霸,而恰恰是现在的自己。我们前面已经说了,没有绝对的学霸,你和某一个名义上的学霸比,从另一个层面看,你还是有和实质上的学渣比的风险。但是和自己比就不一样了,这把标尺和这套规则你非常清楚,这个动态的过程也完全在你自己的自我监控之下,任何的小进步你自己都能察觉到,而且这份喜悦更是与别人比身上难以得到的。高顿财经职业发展研究中心的Kevin说过,与自己比,不断超越自我,完善自我,慢慢地你会发现你已经比身边的很多人都优秀了。
此外,请主动清理你们各种成不了学霸的借口和理由,那种我就是学不好的赌气话就别再说了,那种我这次一定好好坚持的话偶尔也给它们次机会兑兑现。你都已经沦为学渣了,还有什么可在乎的,该是时候对自己负责了。
加里·科恩,现高盛总裁兼首席运营官,全球最富有的人之一,仅年薪折算成人民币就是上亿的九位数,是举足轻重握有华尔街发言权的人物。在进高盛比进哈佛还要难的局面下,他却走上了最顶峰。你可能不敢相信,如此的大学霸,年少时不仅受失读症的折磨,看本书都需要花费比别人多两三倍的时间,而且在中学时代,曾经在老师们的眼里被贬为渣,甚至有一位老师对他的父母说,“你家的孩子长大后成为一名卡车司机都是你们的幸运”。学渣中的学渣,日后却让一群最顶尖的学霸围着他团团转。再回头看看你给自己的那些借口,多看两眼你自己可能都觉得可笑。
而且你也不要认为学霸就是进名校的,因为名校所以学霸很牛,你一个本二本三的就完全没有机会。恰恰相反,学霸是由于认识到了自己的差距所以奋发上进才成为一代名霸的。简言之,不努力,学霸也要碎成渣。著名演员娜塔莉·波特曼,哈佛大学毕业的高材生,在刚进入哈佛读书的时候,各种不自信,觉得自己简直就是渣到不能再渣。看着身边的小伙伴游刃有余地应付着已让她不堪重负的功课和作业,她曾数度要濒临崩溃。但这种不自信却并没有让她自暴自弃,相反地,她把这当成是一种全新的开始,把自己清空,丢掉那份侥幸,踏实地读书,静下心来做研究,才匹配得了后来送给她的“高颜值高智商”的桂冠。
还有,学渣们也要善于发现自己的闪光点。每个人来到这个世界上都是带着特殊的使命,有的注定成为医生,有的注定成为律师,有的注定成为会计师。如果你觉得自己找不到归属,这可能只是暂时的,但如果你放弃去寻找,甘于平凡,甘于湮没在人海中,那就真的gameover了。你可能性格很好,有许多朋友;你可能体育很赞,校运会上最耀眼的就是你;你可能有一副天生的好嗓子,能够唱出婉转动人的歌谣;你还可能言谈举止间就可以让别人觉得很舒服。如果只盯着学习上的优劣和悬殊,那么这么多闪光的地方则都成了盲区。找出自己身上不一样的地方,把它发扬光大,也是逆袭的一种方式,因为这是独有的最适合你的。
讲了这么多,不为别的,只为共勉。
你不会永远都是学霸,同理你也不会永远都是学渣。如果你不幸被扣上了学渣的帽子,是心甘情愿地自暴自弃顶着这层“光环”,还是“怒发冲冠”地甩掉这个帽子,决定权在你自己手里,也在你一念之间。
▎本文作者Natalie,来源高顿网校。更多内容请关注微信号“高顿网校”(gaoduneclass),满满的会计实务干货,免费网课随心听。原创文章,欢迎分享,若需引用或转载请保留此处信息。
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