一、课程性质与目标
(一)课程性质
《建筑材料》是高等学校土木工程类专业学生必修的一门重要的专业技术基础课。主要介绍了各类土木工程材料的基本性质、用途、制备和使用方法,以及这些材料的质量检测、质量控制方法和质量评价标准,同时又介绍了土木工程材料性质和结构的关系及改善性能的方法。
(二)课程目标与要求
专升本考试大纲
二、教材
教材名称:《土木工程材料》
版本:第4版
书号:9787040513127
作者:苏达根
出版社:高等教育出版社
出版时间:2019年3月1日
三、课程内容与考核要求
第一章材料的基本性质
(一)课程内容要求
1.一般了解:材料学的基本理论
2.一般掌握:材料的物理、力学性质
3.熟练掌握:材料耐久性的基本概念
(二)考核点(含知识和能力)及要求
1.识记:材料的各种密度的概念,材料的孔隙特征,材料与水有关的性质,材料的热工性质。
2.领会:材料的力学性质,材料的耐久性。
第二章建筑金属材料
(一)课程内容要求
1.一般了解:化学成分对钢材技术性质的影响;建筑钢材品种、牌号表示方法及选用原则。
2.重点了解:钢材的冷加工强化及时效强化。
3.一般掌握:建筑钢材的主要力学性能指标。
4.熟练掌握:掌握建筑钢材的力学性能(包括强度抗拉性能、冷弯性能、冲击韧性、疲劳等)的意义,测定方法及影响因素。
(二)考核点(含知识和能力)及要求
1.识记:建筑钢材的技术性质;
2.领会:化学成分对钢材技术性能的影响;
3.简单运用:建筑钢材品种、牌号表示方法及选用
第三章无机胶凝材料
(一)课程内容要求
1.一般了解:石膏、石灰、水玻璃的生产工艺;硅酸盐水泥与普通硅酸盐水泥的生产工艺;水泥凝结硬化原理;水泥的腐蚀;掺混合料水泥和其它品种水泥特性及适用范围;绿色水泥及其发展趋势。
2.重点了解:石膏、石灰消解与硬化过程;石膏、石灰、水玻璃的主要用途。
3.一般掌握:石膏、石灰技术性质与技术标准;硅酸盐水泥主要矿物成分及其特性。
4.熟练掌握:水泥的主要技术性质、检测方法及技术标准。
(二)考核点(含知识和能力)及要求
1.识记:硅酸盐水泥与普通硅酸盐水泥的生产工艺,主要矿物成分,凝结硬化原理以及主要技术性质和技术标准;掺混合料水泥和其它品种水泥。
2.领会:石膏、石灰、水玻璃的生产工艺;石膏、石灰消解与硬化过程;石膏、石灰技术性质与技术标准。
第四章混凝土与砂浆
(一)课程内容要求
1.一般了解:混凝土技术的新进展及其发展趋势;配合比设计方法。
2.重点了解:水泥混凝土材料的概念;抹面砂浆的主要品种性能要求及其配制方法。
3.一般掌握:水泥混凝土对组成材料的技术要求;砌筑砂浆的技术性质、检测方法。
4.熟练掌握:混凝土拌合物的性质及其测定和调整方法;硬化混凝土的力学性质、变形性质和耐久性及其影响因素;混凝土组成材料的各项性能的测定方法并能够正确选用;水泥混凝土材料的配合比设计过程。
(二)考核点(含知识和能力)及要求
1.识记:水泥混凝土的概念、主要技术性质及其影响因素。
2.领会:建筑砂浆的技术性质及应用。
3.简单运用:水泥混凝土对组成材料的技术要求。
4.综合应用:水泥混凝土配合比设计。
第五章砌筑材料
(一)课程内容要求
1.一般了解:烧结普通砖的性质及特点。
2.一般掌握:蒸养蒸压砖、砌块的主要性质及应用特点;砌筑石材的性质及应用。
(二)考核点(含知识和能力)及要求
1.识记:墙体材料的中各类;砌墙砖的种类及性能;砌块的类型及特点;
2.领会:砌筑石材的性质及应用
第六章沥青和沥青混合料
(一)课程内容要求
1.一般了解:沥青材料的基本组成、工程性质及测定方法;沥青的改性和掺配;主要沥青制品及其用途;沥青混合料配合比;沥青在工程中的使用要点。
(二)考核点(含知识和能力)及要求
1.识记:石油沥青的组成与结构,技术性质、技术标准;外界因素对沥青材料性能的影响;沥青的改性措施;沥青主要制品及应用;沥青的改性措施;沥青主要制品及应用;沥青混合料的定义及分类,组成结构与强度理论,对组成材料的技术要求;沥青混合料的技术性质和技术要求。
第七章合成高分子材料
(一)课程内容要求
1.一般了解:高分子化合物的基本知识。
2.一般掌握:合成高分子材料在土木工程中的应用。
(二)考核点(含知识和能力)及要求
1.识记:高分子化合物的基本知识。
2.简单运用:建筑塑料和胶粘剂的性质及应用。
第八章建筑功能材料
(一)课程内容要求
1.一般了解:建筑装饰材料的基本要求、主要类型及性能特点。
2.一般掌握:绝热材料和吸声材料的作用原理。
3.熟练掌握:绝热材料和吸声材料的主要类型及性能特点。
(二)考核点(含知识和能力)及要求
1.识记:常用建筑装饰材料的类型及选用;保温隔热材料的性质及要求;吸声材料的性能及选用。
四、考试内容覆盖率
专升本考试大纲
五、课程考核方式及成绩评定
考试形式:闭卷,笔试
考试时间:150分钟(专业综合课)
试卷满分:200分(专业综合课)
试卷题型及比例:5种,分别为单项选择题、填空题、判断题、简答题、计算题。
单项选择题题20%、填空题15%、判断题10%、简答题40%、计算题15%。
六、关于试卷结构及考试的有关说明
1.本考纲是根据课程标准制订的。考核知识点覆盖课程各章(或项目)主要教学内容,重点章节(或项目及任务)考核内容的覆盖密度偏大,分值偏高。
2.考题范围不超出考纲中考核知识点范围,考核目标不高于课程标准中所规定的相应最高能力层次要求。
3.“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次为递进等级关系。其含义是:
识记:要求应考者能够对该知识点,如定义、名词、概念、性质等有清晰的认识,并能做出正确的判断和选择。
领会:要求应考者能够对该知识点,在识记的基础上有一定的理解,清楚地知道与有关知识点的联系与区别,并能做出正确的表述和解释。
简单应用:要求应考者能够运用相关章节(或项目及任务)的几个知识点,解决生活与生产实践中的一般性问题。
综合应用:要应考者能够综合运用各章节(或项目及任务)多个知识点,解决生产实践中稍复杂的一些问题。
“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次的试题在试卷中所占的分数比例依次约为:20%、20%、30%、30%。
4.试题的难度可分为:较容易,中等,较难;它们在试卷中所占分数比例依次大致为:40%、50%、10%。

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