造就学习型注册会计师

　　国际21世纪教育委员会的报告《学习——内在的财富》传播了新的教育理念：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。为了充分挖掘个人“内在的财富”，开发社会财富，CPA必须坚持终身学习，在工作实践中学出新水平，创造新价值。

　　做事是立身成人之道。学会做事，首先要培养做事的个人品质和敬业精神，然后，要学会做事的能力。

　　1.适应变化的思考力。有位专家说：“做事的*9要务是思考，然后就是踏实，做实事。”CPA面临新情况、承接新任务时，更需要三思而行，在事前和事中做到深思熟虑。例如：随着审计风险模型的改变，注册会计师在财务报表审计中，对重大错报风险的评估十分重要。这就要求审计人员在审计的计划与实施过程中，深入了解并认真思索和评估被审计单位的重大错报风险。

　　2.分析、判断与解决问题的综合力。CPA执业过程中要具备善于分析、善于判断、合理解决问题的综合能力。要善于分析与判断被审计单位所发生的交易或事项，其确认的条件是否符合规定，计量的模式是否切合实际，列报的项目是否符合要求，等等。这种综合能力的造就，一要靠实践经验的积累。二要在实务中带着问题学习与运用相关会计、审计、税务等法规。三是要有团队合作精神，互动求解。实务中，这三者是息息相关的。

　　3.持久与忍耐能力。CPA要真正学会做事，必须学会坚持，具有持久与忍耐能力。只有这样，才能在做事中、学习中战胜艰难，冲破险阻。此外，CPA为了做好事，还应具有观察力、记忆力、想象力以及言语理解等能力。

　　CPA学会共处至关重要，应该注重一条主线三个点。

　　1.贯穿一条主线——和谐相处。各个层次的CPA在与各类人员共处过程中，都必须贯穿一条主线，那就是和谐。“和谐能够实现信息的*5化流通”。要在和谐的氛围中形成真实、完整并与决策相关的会计信息，满足财务会计报告使用者——投资者、债权人、政府及有关部门和社会公众等的需要。

　　2.落实一个基点——正确定位。CPA的身份和地位是不同的5各自的职责和权限不尽相同。每位从业人员务必根据各自的岗位或职位，对自己作出正确定位，这是和谐共处的必要前提。

　　3.坚持一个重点——有效沟通。“一个人成功的因素75%靠沟通，25%靠天才和能力。”CPA在学会共处的过程中，应该坚持一个重点，即工作中同相关部门与人员进行有效沟通。要学会运用自身的智力和魅力，使沟通具有魅力、富有竞争力，促使各项任务完美执行。实务中，从业人员要进行单位内部的沟通与单位外部的沟通。为达到有效沟通，不仅要考虑沟通的内容与方式，时间与空间，而且还应关注影响沟通有效性的因素。

　　4.突破一个难点——化解“冰块”。CPA在与方方面面共处中，可能出现大大小小矛盾，甚至发生摩擦或障碍，简称“冰块”。面对各种难点，需要学会化解。首先要实现自我突破，建立自信心。然后要提高人际交往的艺术水平。如要充分理解对方，理性地理解共处者，心理上保持较大的宽容度。

　　中国有句古话：“先学做人，后学做事”，做人与做事是自身素质的两个重要部分。中国教育家陶行之说过：“做事要做实事，做人要做真人。”CPA首先要有目，即立志高远。会计人首先应确立人生目标，要立志于注册会计师崇高事业。新上岗的CPA，既要有远大理想，又要从平凡的业务起步，不断进取。其次要有道德：诚实守信。对CPA而言，这是重中之重。在执行各项业务时，都必须凭实据、说实话、做实事。第三要有涵养：以礼待人。CPA做人办事必须讲究风度、要有涵养，坚持以礼待人。说话要真言，善言，慎言，这样做，有利于事半功倍。第四要有纪律：守法保密。审计业务，不仅技术性强，而且政策性也很强，这就要求CPA既懂业务又要守法，遵守财经纪律。作为CPA，务必具有保密意识。第五要有能力：胜任专业。会计人应具有专业胜任能力。而且随着环境的变化，或岗位、职位的调动，还需不断地提升执业能力，要十分重视开拓与创新能力的培养。

 

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