教育学原理是教育学考研的科目之一，教育学原理的核心考点较多。为了帮助大家更好的了解和复习备考，小编为大家整理了2024教育学原理考研核心考点分析：劳动起源说的详细内容，一起来看看吧。
2024教育学原理考研核心考点分析：劳动起源说
　　一、劳动起源说名词解释
　　劳动起源说也被称为教育的社会起源说,它是在马克思历史唯物主义理论指导下形成的，认为教育起源于人类所特有的生产劳动。代表人物有苏联教育学家麦丁斯基以及我国一些教育史学家和教育教育学家等。
　　二、劳动起源说主要观点
　　第一，人类教育起源于劳动活动过程中所产生的需要;第二，教育是人类特有的一种社会活动;第三，教育产生于劳动是以人类语言和意识的发展为条件的;第四，教育从产生之日起其职能就是传递劳动过程中形成和积淀的社会生产和生活经验;第五，教育范畴是历史性与阶级性的统一，而不是一个永恒不变的范畴，生产力和生产关系的形态以及二者之间的关系改变了，教育形态也必须发生改变。
　　三、评价
　　总的来说，劳动起源说符合马克思主义的历史唯物论与辩证法，从而为科学、合理地揭示教育起源问题奠定了基础;但是，按照遗传学的观点，不是劳动创造了人，而是劳动选择了人、保留了人，而且人类远祖在演化过程中发挥了自己的潜能，在某种意义上讲，人也创造了劳动本身。因此，关于教育起源的确切提法仍然是一个值得探讨的问题。
　　四、如何区分教育起源学说四大理论
　　分教育起源学说四大理论，记住以下几个关键词：
　　1、神话起源说：最古老、非科学
　　2、生物起源说：动物、生存本能
　　3、心理起源说：人、无意识模仿
　　4、劳动起源学说：社会与人、辩证统一
　　以上内容整理于网络，仅供参考。
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