考研311教育学专业基础有几本书？如何备考？

311教育学专业基础是大部分院校教育学学硕的考试科目之一，其考试内容涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程，所以共有6本书，具体高顿小编整理如下，对此还不清楚、了解的同学们赶紧来看看吧！

　　一、考研311教育学专业基础有几本书？
　　1、《教育学基础》（教育科学出版社）作者：十二所重点师范合编
　　全书共12章，包括教育与教育学、教育功能、教育目的、教育制度、教师与学生、课程、课堂教学、学校教育与学生生活、班级管理与班主任工作、学生评价、教师的教育研究和教育改革与发展。
　　2、《教育学》（人民教育出版社）作者：王道俊、郭文安
　　高等师范院校公共课教育学教材。2009年修订以“重写”为主，力求更新理念与资料，反映教育发展与变革的时代特征与新的需求；也兼顾“修改”，借助原《教育学》(新编本)为人熟知的体系、规范与方法。
　　3、《当代教育心理学》（北京师范大学出版社）作者：刘儒德、陈琦
　　根据教育心理学的学习和教学需要，在每章之前设立内容提要；每章之中突出重点概念；每章之后罗列关键术语界定与思考问题等。内容包括学生与教师心理、一般学习心理、分类学习心理、教学心理等。
　　4、《中国教育史》（华东师范大学出版社）作者：孙培青
　　作为教育学类专业基础课程，中国教育史重在讲述中国历史上的教育制度和教育思想，将它们置于一定历史时期的社会经济、政治、文化条件下进行考察，揭示其内在联系，把握其发展脉络。对教育制度的讲述以人才培养为中心，阐述相关的方针政策、课程内容、教学方法、管理措施及其经验得失；其他如家庭教育、社会教育、人才选拔制度等内容，仅述及与学校教育相关涉的部分。对教育思想的讲述重在介绍和分析代表性人物、学派与思潮，反映各个历史时期教育思想的发展及其理论思维的得失。为了能够讲述清楚教育制度与教育思想的发展，需要旁及一些历史和学术史内容，说明教育发展的背景。
　　5、《外国教育史教程》（人民教育出版社）作者：吴式颖
　　分为古代教育史、近代教育史和现代教育史三编，共25章。其中古代六章，客观地展示外国古代教育实践与教育思想发展的轨迹和古代世界教育的多元化；近代九章和现代十章，论述外国近、现代教育思想和教育实践的发展与演变。
　　6、《教育研究方法导论》（安徽教育出版社）作者：裴娣娜
　　本书主要对教育研究方法的一般原理，教育研究的构思和设计，教育研究结果的分析与评价，进行了全面系统的论述。
　　二、备考建议
　　1、教育学原理
　　建议大家有时间可以把《教育学基础》、《教育学》两本书买来看一看。可能咱们第一次第二次看的不太懂，只能领会书里边的30%，但是咱们再看第二遍的话，可能就理解80%了。每一遍看都会有新的领会。教育学原理，在考试中所占的分值比重在所有的学科里边是最高的，也是最值得咱们去多看、多学。
　　2、教育心理学
　　阅读时一定要结合书中的实验。同时还要结合实际看到过的以及自身接受教育的过程当中经历过的心理发展、心理历程，这些东西都可以帮助你理解各种各样的理论。
　　3、中国教育史
　　对于一战的考生，或者是跨专业考生来说，建议大家可以先从中国教育史开始看。因为它跟我们中国的传统文化都是密切相关的，看起来没有那么大的距离感。
　　4、外国教育史
　　看完中外教史之后，建议再看一遍教育学原理，这样看会更容易理解。当然如果已经是二战三战了，或者是本专业的考生，本科是教育学、学前教育或者小教的。那么咱们从教育学原理看，是没有问题的。
　　5、教育研究方法
　　《教育研究方法导论》这本书非常有条理性的，正常看就可以。但是同学们在看这本书之前，唯一需要做的就是克服你的心理障碍，认真去看。
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