中国教育史是教育学考研的科目之一，中国教育史的核心考点较多。为了帮助大家更好的了解和复习备考，小编为大家整理了2024中国教育史考研核心考点：三舍法的详细内容，一起来看看吧。
2024中国教育史考研核心考点：三舍法
　　一、简介
　　“三舍法”又称“太学三舍选察升补之法”，是王安石在熙宁兴学中改革太学教学管理的主要措施。规定:太学分为外舍、内舍、上舍三个层次不同、依次递升的部分。
　　二、主要内容
　　“三舍法”是在太学内部建立起严格的升舍考试制度，对学生的考察和选拔力求做到将平时行艺与考试成绩相结合，学行优劣与对他们的任职使用相结合。
　　主要内容为：将太学分为外舍、内舍和上舍三个程度不同、依次递升的等级，太学生相应分为三部分。学生入学后成为外舍生，需经平时考试和升舍考试，考在一二等者参酌平时德行和学业表现，予以依次升入内舍乃至上舍;上舍生平时德艺与学业考试在上等者直接授官，中等者免礼部考试而可直接参加殿试，下等者直接参加礼部考试。
　　三、意义
　　把上舍考试与科举考试结合起来，融养士与取士于太学，提高了太学的地位。“三舍法”是中国古代大学管理制度上的一项创新，它不仅对宋朝的学校教育产生了积极作用，而且对后来元、明、清的教育也有深远的影响。实行“三舍法”意在突出学校作用，抵消科举影响，并将学生平时表现与考试成绩共同作为考核和选拔依据，而层层淘汰制度又形成激励机制，有利于激发学生进取心，提高教学和人才培养质量，是教学管理的一项创新，对后代官学教育有很大影响。
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